Кем хотят стать и у кого учиться: как сегодня думают студенты музыкальных вузов

Выбор музыкального образования редко бывает случайным. За ним почти всегда стоит личная мотивация, внутреннее решение и готовность идти по пути, который со стороны кажется нестабильным и рискованным. Вопросы «зачем идти в музыку», «кем быть дальше» и «у кого учиться» для студентов звучат особенно остро — именно в момент, когда теория начинает сталкиваться с реальной индустрией.

В преддверии Дня студента сервис «КИОН Музыка» совместно со школой современной музыки Moscow Music School провели опрос студентов, получающих высшее образование в музыкальной сфере. 

Исследование позволило взглянуть на то, как будущие музыканты и продюсеры видят свой профессиональный путь, с какими сомнениями сталкиваются и какие ориентиры выбирают для себя.

Подавляющее большинство участников опроса (77%) получают первое высшее образование именно в музыкальной сфере. Это важно: для многих музыка — не попытка «уйти от скучной профессии», а изначально выбранный путь. При этом часть студентов пришла к этому решению не сразу. Среди направлений, после которых происходила смена профессионального вектора, чаще всего назывались гуманитарные и социальные науки, искусство и культура, информатика и естественные науки.

Главной причиной выбора музыкального образования стала самореализация и возможность заниматься любимым делом — об этом сказали 43% респондентов. Музыка воспринимается не просто как профессия, а как форма личного высказывания. Для 20% важным фактором стало желание избежать рутинной работы, а 17% прямо связывают обучение с мечтой о международном признании и следе в истории.

Несмотря на осознанный выбор, путь в музыкальное образование редко проходит без внешнего давления. Почти каждый третий студент (37%) сталкивался с критикой со стороны семьи. Чуть реже на решение пытались повлиять друзья и романтические партнеры. При этом 42% участников опроса отметили, что не испытывали давления вовсе — показатель, который говорит о постепенном изменении отношения к музыкальным профессиям.

Основные сомнения окружающих остаются довольно традиционными. Чаще всего студенты слышат аргументы о нестабильном доходе или низком заработке в музыкальной сфере. Распространено и мнение, что музыка — это хобби, а не полноценная профессия. Небольшая часть опрошенных сталкивалась и с более радикальной позицией: убеждением, что без «врожденного таланта» обучение не имеет смысла.

Несмотря на риски и стереотипы, большинство студентов готовы идти на компромиссы. 73% опрошенных заявили, что готовы отказаться от части материальных благ ради работы с музыкой, которая им действительно нравится. Это говорит о высокой степени вовлеченности и понимании реальности профессии.

Наиболее привлекательными жанрами для будущей карьеры стали поп-музыка, инди и электронная сцена. При этом музыкальный рынок внутри страны выглядит для студентов более понятным и перспективным: 56% хотят развиваться именно в российской индустрии.

Интересно и распределение карьерных целей. Лишь 23% респондентов видят себя исключительно в роли артиста. Остальные рассматривают продюсерскую и саунд-продюсерскую деятельность, а также работу сонграйтера. Это указывает на более широкое понимание музыкальной профессии — не только как сцены и публичности, но и как ремесла и командной работы.

Отдельный блок исследования был посвящен фигурам, которые студенты считают авторитетными и вдохновляющими в роли педагогов. Среди российских артистов лидером стал Антон Беляев — его выбрали 15% участников опроса. За ним следует ZOLOTO, а также Лолита и SQWOZ BAB, которые разделили третью строчку рейтинга. В списке также оказались DJ SMASH, Сергей Лазарев и Big Baby Tape.

Среди зарубежных музыкантов первое место заняла Adele. Студенты также выделили Тома Йорка, The Weeknd, Sting, Billie Eilish и Lana Del Rey. Общая черта этого списка — не только популярность, но и ярко выраженный авторский стиль, умение работать с формой, эмоцией и звуком.

Результаты опроса показывают: современные студенты музыкальных вузов смотрят на профессию трезво и многослойно. Они понимают риски, сталкиваются с сомнениями, но при этом осознанно выбирают музыку как долгосрочную траекторию. Для них важно не только добиться успеха, но и научиться мыслить, слышать и создавать — вне зависимости от жанра или формата карьеры.

Музыкальное образование в этом контексте становится не гарантией славы, а пространством для формирования языка, вкуса и профессиональной устойчивости. Именно это, судя по ответам студентов, сегодня ценится больше всего.